Patricia S. Pomnitz

seit 2019

 

Diplomierte Legasthenietrainerin (Dachverband Legasthenie Deutschland e.V. (DVLD), dem Ersten Österreichischen Dachverband Legasthenie (EÖDL) sowie der International Federation of Dyslexia and Dyscalculia Associations (IFDDA) )

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seit 2017

 

freie Autorin & Fernlehrerin für das Institut für Lernsysteme GmbH (ILS) Hamburg (u.a. Mitkonzeption des Fernlehrgang "(Früh)Kindliche Sprachentwicklung und Sprachförderung"

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seit 2014

 

freie Dozentin für Aus- und Weiterbildung in Deutschland und dem deutschsprachigen Ausland

 

November 2014

 

Teilnehmerin der Summerschool "Herausforderung Evidenzbasierug" an der Hochschule Fresenius, München

 

September/ Oktober 2013

 

Teilnehmerin der Summerschool "Sprachentwicklung und ihre Störungen" am Nationalen Bildungspanel  (NEPS) in Bamberg

 

März 2012

 

Teilnehmerin der Klausurwoche "Ethik in der interdisziplinären Kindertherapieforschung" des Logopädischen Instituts für Forschung (Drittmittelprojekt, BMBF) 

 

2009-2011

 

Studium der Therapiewissenschaften an der Fachhochschule Fresenius, Idstein Thema der Masterarbeit: "Wortartenverteilung in der 50-Wortphase“

 

seit 2008

 

freiberufliche Therapeutentätigkeit in Frankfurt am Main

 

2007-2008

 

Evangelisches Krankenhaus Königin Elisabeth Herzberge, Berlin Schwerpunkt neurologische Störungsbilder &; Praktikum Christian-Doppler-Klinik, Salzburg Schwerpunkt neurologische Störungsbilder

 

2007

 

Zusatzqualifikation "Pädagogik und Lehrlogopädie"

 

2006 

 

Studentische Hilfskraft/ Testassistentin im Promotionssprojekt "Entwicklung der phonologischen Bewusstheit bei Vorschulkindern" (Blanca Schäfer) Department of  Human  Communication Science, University of Sheffield

 

2004 -2008

 

Studium der Logopädie an der Europa Fachhochschule Fresenius, Idstein Thema der Bachelorarbeit: "Anwendbarkeit des Austrian Communicative Development Inventory für Dreijährige (ACDI-3) in Deutschland - eine Pilotstudie"